maquillaje makeup *(17/mayo/2012)

en la clase de hoy teniamos que personificar a la mujer pero como uno se sintiera identificada con el personaje. yo me maquille pensando en mi misma, tanto en como yo me siento conmigo misma, como yo reflejo mis actitudes frente a la demas gente en mezclando un poco de todo . tento ser una persona femenina pero a las vez que tambien tenga autoridad y que no se les pase a llevar
por eso yo eleji mi personificasion que fuera un animal un fiera que tiene para mi todos los requisito para demostrar lo que yo soy y me siento muy identificada.
observando y enfocandome sobre todo en lo que hacia sindy sherman yo quise personificar a una fiera que es salvaje pero a la vez delicada pero que no se deja pasa a llevar por nadien.
algunos de los elementos que ocupe fueron maquillaje y sobre todo la actitud.

GLOSARIO

CREATIVIDAD: PENSAMIENTO ORIGIANAL QUE SOBRE SALE DE LO NORMAL IMAGINACION.
PERSONIFICASION: ATRIBUIR CUALIDADES DE SERES ANIMADOS ETC.
ARTE :ACTIVIDAD DONDE SE EXPRESAN EMOCIONES UTILIZANDO DIFERENTES ELEMENTOS.

cindy sherman (17/mayo/2012)

El principal sujeto de las fotografías de Cindy Sherman es ella misma, de tal forma que la artista se convierte en actriz al mismo tiempo, ya que a pesar de que la base es la propia Sherman, se maquilla y transforma hasta tal punto que ese referente real se pierde y es totalmente sustituido por un personaje, que le sirve a la artista para poner de manifiesto papeles femeninos culturalmente establecidos y marcados por la costumbre tal y como aparecen reproducidos en los medios de comunicación.

reflexion (10/ mayo/2012)

como dije anterior mente para mi esta clase fue muy entretenida ya que me encanta la moda y se necesita  ser creativo imnovador
utilizar materiales reciclados en mu complejo ya que en personal nosotras ocupamos papel de diario y se nos rompia, entoces
teniamos que hacer todo con delicadesa y con cuidado par que se vira un diseño bonito creativo fuera de lo comun y que este ademas llamara la atecion que fuera comodo y se pudiera sacar y poner en general tubimos una gran cordinacion todads trabajamos nos dedicamos y creo que al terminar nuestro trabajo nos sentimos "realizadas" ya que nos costo bastante fue un gran desafio y lo logramos.

DISEÑAR ES CREAR( 10/MAYO/2012)

En la clase de hoy, tubimos que diseñar distintos elementos de vestuario
 en personal esta actividad me fasino ya que trataba de moda
y pudimos ver diversos videos que en ellos salian modelos defilandos con distintos
trajes que eran muy creativos y fuera de lo comun.

haber realizado un vestido con papel fue muy complicado ya que todas queriamos hacer
diferentes diseños cada una explicaba lo que queria y asi fumos realizando el vesturio
que consistian en un vestido descotado en la parte superior  tipo trikini ya que este en la
parte de armedio solo estaba sujeto con una pequeña tira de papel para que se viera mas sexy
la parte inferior era un tipo falda el cual era muy comoda teniaplieges y calas.

los acesorios  estan mabien echos de materiales reciclados en que hisimos un collar una pulcera
en el cabello una flor.

desprevenida

posando
de frente

posando perfil

glosario

moda :Uso, modo o costumbre que esta vigente y se sigue de manera pasajera.

reciclar : material usado que se vuelve a utilizar.

diseño : acto creativo donde se producen diversos tipos de ideas.

confeccionar : unir meteriales de vestir.
                       
                   

reflexion clase (03/de mayo/2012)

esta clase fue para mi muy entretenida ya que fue muy didactita y pudimos utilizar
diferentes materiales que estaban hay como carton, bolsas de platico blancas que nos
ayudaron a no ensuciarnos, en relacion al mural lo que quisimos hacer era un barco con
el mar y una olas. con señas que el profesor nos había  indicado,
para mi  el gran reto fue no poder hablar e invitar señas para poder comunicarme con mis compañeras.
me diverti mucho.

MURALES VIVE A LO GRANDE(03/MAYO/2012)

materiales
-papel graf
-tierra acolor
-agua
-cola fria
etc.

obejetivo
crear un mural, en cual podiamos guiarnos con diferentes tipos de codigos linguistico
que podian ser señas, escritura brailler entre otros.

preparando los paleles para hacer el muaral



en proceso de nuestro mural




mezclando colores





mural terminado

 



mural terminando los ultimos detalles

 

haciendo el mural

clase ( Jueves 26/Abril/2012)

REFLEXION
en la clase de hoy vimos, unos videos la cual se apresiaban dos grandes artistas
uno de ellos theo jansen y Alexander calder. en los videos me puede dar cuenta que
hasta con lo mas minimo de puede hace o crear arte ya que alexarder utilizaba
solamente unos alambres y estos podian hacer diferentes movimiento fue uno de los que
mas me llamo la atencion como una especie de mini circo.



 Theo jansen

Theo Jansen es un “ingeniero-escultor”. Que realiza “robots-esculturas” que se mueven gracias al poder del viento. Theo consiguió imitar el andar de los animales partiendo del movimiento de una rueda y unas pocas articulaciones simples, así creo una de las máximas síntesis mecánicas que se han logrado para imitar un movimiento tan complejo y natural como el andar de un caballo.

sus “robots-esculturas” o esculturas cinéticas , como el las llama, aprendieron sus primeros pasos en las playas holandesas donde el clima lluvioso y ventoso es algo de todos los dias. El supo aprovechar estas condiciones para realizar sus robots sin sensores o partes electrónicas, sino con Tubos, botellas y cinta adhesiva. Aunque usted no lo crea Theo Jansen solo trabaja con elementos reciclados.

Alexander calder

Escultor estadounidense de gran vitalidad y versatilidad, famoso por sus móviles, considerado como uno de los artistas más innovadores e ingeniosos del siglo XX. 
Sus esculturas en alambre —retratos satíricos y deliciosos personajes del circo en miniatura (1927-1932, Museo Whitney de Arte Americano, Nueva York)— le dieron fama internacional. En 1933 regresó a Estados Unidos y a partir de entonces dividió su tiempo entre su país y Francia y realizó importantes exposiciones tanto en París como en Nueva York. A comienzos de la década de 1930 Calder inició sus experimentos en el campo de la abstracción, primero como pintor y después como escultor